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上海交通大学-中小学全面推进课堂教学改革与提升教学水平专题培训班



教学课堂承载着未来,中小学教师教学培训课堂改革创新是基础教育改革的主导。党的十八大以来,课堂教学改革早已成为的共识的共识,上面现行政策推动、基层积极行动,众多院校以教学课堂转型为突破口,不断推进课堂教学改革,开创出系列新经验、新路径、新成果。在新中高考、新课程标准、部编教材、新课堂的情况下,改革创新对中小学新一波的整体规划指出了新的考验和新的考虑,特别是在在整体规划课程内容构架、深层次基础教育改革、提升课程管理、提升教师队伍、融合教学资源、关心教学评价等领域要有规范布署和全新提升。


教师教学培训水平是基础教育改革与进步的不变主题风格,教学课堂是基础教育改革的主导阶段。为了推进基础教育改革,搭建智慧课堂 课程内容是教育思想、培养目标和教学內容的关键媒介,充分体现国家力量和共产主义价值观,是学校德育课堂教学的主要根据,立即影响立德树人品质。推进中小学课程改革创新是贯彻落实党的教育政策的必须,是大力开展教育信息化综合性改革创新的必定必定,是搭建合适学员进步必定、具备时代特色和上海特色育人体制的有效途径。


激励院校积极推进中小学教师培训学科专业内、交叉学科內容的融合。激励院校采用分散分配或集中化分配的方法,统筹规划实践活动主题活动、地区课程内容、班队会等课程内容。各院校要切实增强共产主义价值观和中华民族出色传统式的共识,发掘上海出色民族文化、红色文化教育、区域文化、历史人文等資源,开发设计上海出色民族文化等学校课程。大力开展幼少、小初、初高中间课程内容对接的实践性探寻。提升中小学生职业生涯规划的共识,具体指导学员课程内容选修课。


上海交通大学教师培训对象


【培训对象】各省市、自治区及直辖市中小学教育工作者。
【培训地点】上海交通大学各校区。
【培训师资】高校学者(以交大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程内容仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方法可供选

择。

课程内容(仅供参考)
天数
意识形态安全与教育的责任使命
半天
关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索
半天
基于学生核心素养发展的发展的考试评价与课程改革
半天
新高考背景下的课程建设与教学管理的实践探索
半天
学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发
半天
欧美基础教育课程改革与发展
半天
如何强化新形势下中小学思政教育的有效性
半天
基于创客素养的STEM教育实践
半天
从教室到学室——图说课堂教学范式的转型
半天
新高考背景下中学生涯教育课程体系建设
半天
主题实践课程(拓展性)的研究和探索
半天
智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力
半天
中小学生家国情怀教育的理论与实践
半天
新课改视野下的德育思考
半天
深化课程改革与学校教育
半天
基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践
半天

【培训地点】上海交通大学各校区。

【培训师资】高校学者(以上海交通大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容(仅供参考)

 

 

【教学服务与管理】

学员管理:按上海交通大学学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。

教学服务:配备经验丰富的专职班主任。

1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;

2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;

3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;

4、培训结束后,建立学员档案并统一归入上海交通大学档案馆

【培训保障条件】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全