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上海交通大学-高中骨干教师综合能力提升培训班



高校骨干教师培训形式以集中训练和跟进训练相结合为主,训练内容主要包括高中物理教育方法和教育技能、高中课程和教育经验共享、新高考背景下的教育改善战略、研究型高中教育模式的探索和实践等。


为了提高中小学校长和骨干教师培训的教学针对性和实效性,进一步提高教学质量,上海交通大学特开设了一门《中小学校长和骨干教师综合能力提升培训班》,培训内容包括理论学习、实践操作、培训教学等多种形式的培训,并通过集中培训,使之更具针对性、可操作性、可操作性、实效性等方面,通过集中培训,提高各省市中小学校长培训和骨干教师的综合能力培训课程,使之更具针对性、实效性、实效性、实效性、实效性等方面得到进一步提高。


坚持不断的自我提高是教师永恒的主题,新时期高中教师进一步提高学科专业水平,从思维能力、执行能力的角度全面提高战术指导力,深入理解新课程、新教材、新大学入学考试,熟悉新课程教学模式,全面提高课堂教学质量,探索当地高中教育变革发展和质量提高的成功经验。


上海交通大学骨干教师培训


【培训对象】各省市、自治区及直辖市高中骨干教师。
【培训地点】上海交通大学各校区。
【培训师资】高校学者(以交大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。


课程内容(仅供参考)
教学水平提升
关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索
半天
基于中学政治核心素养的教学要求及评价诊断——新课标落地的实践探究
半天
新高考:基于学生素养发展的课程建构
半天
新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略
半天
研课、观课、议课、优课——校本课堂改进的途径探索
半天
现场体验课教学案例的编写及在教学中的应用
半天
从教室到学室——图说课堂教学范式的转型
半天
高考二轮复习及考前三十天的教学与管理的思考与实践
半天
基于学生为主体的高中课堂教学策略与方法
半天
智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力
半天
核心素养背景下普通高中德育工作实践
半天
强基招生下普通高中拔尖学生的培养
半天
高中生涯教育融入学校课程体系的实践与思考
半天
高考综合改革对高中学生升学产生的影响
半天
综合素质提升
课堂的教师特质
半天
教师职业实践中的道德困境和师德养成
半天
从走向——基于教师成长路径的修炼
半天
平等与对话:基于现代化视野之师生关系的转型
半天
关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑
半天
做四有好教师,当人生引路人——新时代教师的使命与职责
半天
教师职业精神与职业习惯的修养与训练
半天
走向苏格拉底之道——谈教师的有效沟通
半天
合作共赢:名师工作室建设的策略与实践
半天
典型案例与上海交通经验
新高考背景下普通高中生涯规划教育的探索与实践
半天
新高考背景下上海交通高中课改的经验与反思
半天
选择,让教育回归原点——上海交通高考改革的核心思想与实践
半天


【培训地点】上海交通大学各校区。

【培训师资】高校学者(以上海交通大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容(仅供参考)


【教学服务与管理】

学员管理:按上海交通大学学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。

教学服务:配备经验丰富的专职班主任。

1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;

2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;

3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;

4、培训结束后,建立学员档案并统一归入上海交通大学档案馆


【培训保障条件】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全