全国干部教育培训高校基地—上海交通大学海外教育学院高层管理培训中心

上海交通大学培训中心

上海交通大学教师培训-加快建设中国特色建设评价体系专业班



建设是党中央、国务院作出的重大战略决策,关系到我国高等教育综合实力和竞争力的全面提升,关系到高等教育强国目标的实现。效果评价是对建设大学及其学科实现大学功能、内涵发展和特色发展的多元化多维评价,其设计与大学排名、学科评价评价和绩效评价有着显著差异。对建设的科学评价,有助于高等教育的优质发展。


【培训对象】各省、自治区、直辖市高校干部。
培训地点上海交通大学各校区。
【培训教师】高校学者(以上海交通大学为主)、党政领导干部、企业干部、智库行业专家等教师队伍。
培训费用】根据培训人数和具体培训方案确定。
【培训证书】上海交通大学颁发的《上海交通大学继续教育毕业证书》。
【课程设置】课程仅供参考,培训课程可根据委托单位定制。
培训方法面授学习(理论教学、现场教学、案例教学、情景模拟等);在线学习(录播、现场直播相结合);混合教学(面授学习+在线学习);送教上门等多种方式可供选择。


上海交通大学教师培训


课程内容(仅供参考) 天数
《建设成效评价办法(试行)》解读
半天
《深化新时代教育评价改革总体方案》解读
半天
新时代高等教育评价体系改革
半天
学院(系)本科教学工作评价和专业自查自评——上海交通大学的自我评估实践
半天
高校“三位一体”评价模式:监测、改进与评价
半天
学校发展规划与第三方评价的操作与监控
半天
基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践
半天
从本科教学审核评估角度谈高校人才培养与专业建设
半天
教育质量综合监测报告解读与撰写
半天
“背景下高校师资队伍建设
半天
新时期高校分类体系建设
半天
高校建设的机遇、挑战与发展路径选择
半天
“背景下的人才培养与专业建设
半天
学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
半天
教育“五唯”治理破题思路
半天
基于核心素养发展的课程教育评价改革
半天
新时期高校教师职称制度改革的现实困境与路径转向
半天
对加强事业单位人事管理,深化人事制度改革的思考
半天
新时期职务发明知识产权归属和利益分享制度改革
半天
国家重点学科和专业点建设经验分享
半天
新时代教育工作者的情怀、使命和担当
半天


【培训地点】上海交通大学各校区。

【培训师资】高校学者(以上海交通大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容(仅供参考)




【教学服务与管理】

学员管理:按上海交通大学学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。

教学服务:配备经验丰富的专职班主任。

1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;

2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;

3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;

4、培训结束后,建立学员档案并统一归入上海交通大学档案馆

【培训保障条件】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全